avons-nous tous réellement les mêmes chances?

Roooh il (ou elle) est petit(e) ... Mais oui gare aux erreurs tout de même, ça pique les yeux !

Ben p'tet parce que CV a quelque chose à ajouter de pertinent? Pour dire "lol", j'comprends que ça soit bizarre, mais là...

Skywatcheuse a écrit:Pourquoi ressusciter ce vieux topic dont J'ignorais jusqu'à l'existence?

Pour te faire chi**

DonCorleone a écrit:Pour te faire chi**

et un rien l'enerve, donc ca n'est pas difficile et c'est toujours plaisant de voir le koala plisser les yeux!

Un rien m'énerve? REPETE ÇA UN PEU, VOIR??? ;p
*et je comprends pas la référence au plissement d'yeux*

choco-vanille a écrit:Moi, par exemple lorsque le programme de français n'a pu etre fini je cherche personnellement dans la bibliotèque ou sur internet.

Il existe un programme de français ? Jamais entendu parler ...

Oliv a écrit:Roooh il (ou elle) est petit(e) ...

L'excuse... (a)

Bon, sinon, sois-en certain, sauf si tes profs sont des tarés, il y a peu de chances que vos classes soient faites en fonction du niveau de chacun ... Voili-voilou, ami(e) de mon nâge au nom appétissant =)

Skywatcheuse a écrit:Un rien m'énerve? REPETE ÇA UN PEU, VOIR??? ;p
*et je comprends pas la référence au plissement d'yeux*

un rien t'enerve..
(maintenant y a plus qu'a attendre et la voir plisser les yeux de colere)

luisme a écrit:Il existe un programme de français ? Jamais entendu parler ...

Voilà un saisissant résumé du système scolaire français. Merci pour ce trait de génie.

luisme a écrit:Voili-voilou, ami(e) de mon nâge au nom appétissant =)

Anthropophage ? Intéressant...

Bon, j'ai relu tout le sujet avant ( car je croyais qu'on le continuait et voulait donc connaître précisément la situation... Bon, 4 pages lues pour rien... Enfin, rien... )

Bon, nous avons donc deux points de vue qui s'opposent ( en gros ) ( vous allez voir qu'on va m'accuser de simplifier grossièrement! ), à savoir les partisans des classes de niveau et leurs adversaires ( avec des arguments très intéressants de chaque côté, allez voir ) ( ce qui m'évite de vous les ressortir ^^ ), mais aussi les partisans du système scolaire allemand et ceux du système scolaire français...

Non, sérieusement, je refuse de faire un résumé de tout le sujet ( qui date de 2006 ) ( d'ailleurs, je suis sûr que quelqu'un va me dire qu'on en me l'a jamais demandé et qu'on se débrouillait bien mieux sans moi pour tout embrouiller ) et si on le ressort pour parler de l'irritabilité de Skywatcheuse, je proteste ( créons un sujet dans la Taverne plutôt )

Ménalque a écrit:Bon, j'ai relu tout le sujet avant ( car je croyais qu'on le continuait et voulait donc connaître précisément la situation... Bon, 4 pages lues pour rien... Enfin, rien... )

Merci, ça nous intéresse énormément...

Ménalque a écrit:Bon, nous avons donc deux points de vue qui s'opposent ( en gros ) ( vous allez voir qu'on va m'accuser de simplifier grossièrement! ), à savoir les partisans des classes de niveau et leurs adversaires ( avec des arguments très intéressants de chaque côté, allez voir )

Surprenant...

Ménalque a écrit:Non, sérieusement, je refuse de faire un résumé de tout le sujet ( qui date de 2006 ) ( d'ailleurs, je suis sûr que quelqu'un va me dire qu'on en me l'a jamais demandé et qu'on se débrouillait bien mieux sans moi pour tout embrouiller ) et si on le ressort pour parler de l'irritabilité de Skywatcheuse, je proteste ( créons un sujet dans la Taverne plutôt )

Je ne te le fais pas dire. Et on parle de "l'irritabilité" du koala si on veut où on veut. De toute façon, ce sujet est mort et enterré depuis un an, donc bon.

Oui, mort et enterré, retenons juste qu'il faut faire des classes de niveau, c'est l'essentiel. ;p
(et chuis pas irritable, na)

simplement susceptible...

DonCorleone a écrit:Merci, ça nous intéresse énormément...

Je m'en doute. De rien, surtout, c'est un plaisir.

Quelle est la différence exacte entre susceptible et irritable ?

Susceptible :

Qui ressent vivement certaines influences, certains effets, qui réagit vivement à certains faits, phénomènes

Qui est facilement blessé, offensé par des actes, des propos qu'il ressent comme hostiles, qui se vexe facilement

Irritable :

Qui réagit vivement aux émotions, aux impressions reçues

Pour le coup, je vois pas trop de différence

(Source : TLF informatisé)

Ah, le TLF!

Susceptible se placerait plutôt sur les sentiments, alors qu'irritable serait sur les émotions et les sensations ?

merci de prouver que j'ai raison.

Adieu est variable ?

Bon, je répond à la première question (sans avoir lu les pages précedentes):

Non et définitivement non.
Prenons l'exemple du brevet de collège. Il est sur 340; il faut donc avoir 170 ( la moyenne ) pour l'obtenir. Dans ces 340 points, le controle continu est sur 200 points et les examens sur 120 points. Admettons qu'un élève n'a que 20 points au niveau du contrôle continu, dans ce cas là, même s'il bosse à fond et qu'il obtienne 120 aux examens, il ne pourra pas avoir son brevet...
"L'education nationale offrant la même chance de réussite pour tout le monde" je suis sceptique...

Tu trouves que quelqu'un qui a 20 points en contrôle continu mérite d'avoir son brevet ?

campie a écrit:Tu trouves que quelqu'un qui a 20 points en contrôle continu mérite d'avoir son brevet ?

J'avoue.

GoldenSoul a écrit: Dans ces 340 points, le controle continu est sur 200 points et les examens sur 120 points.

Mais où sont donc les 20 points qui manquent ?

Une note comportementale il me semble.

GoldenSoul a écrit:Bon, je répond à la première question (sans avoir lu les pages précedentes):

Non et définitivement non.
Prenons l'exemple du brevet de collège. Il est sur 340; il faut donc avoir 170 ( la moyenne ) pour l'obtenir. Dans ces 340 points, le controle continu est sur 200 points et les examens sur 120 points. Admettons qu'un élève n'a que 20 points au niveau du contrôle continu, dans ce cas là, même s'il bosse à fond et qu'il obtienne 120 aux examens, il ne pourra pas avoir son brevet...
"L'education nationale offrant la même chance de réussite pour tout le monde" je suis sceptique...

je réponds à sans avoir rien lu d'autre:

sauf que les points de contrôle continu ne sont pas attribué aléatoirement par l'éducation nationale, et qu'avoir plus de 4 de moyenne en 4° et en 3° est à la portée de tout le monde je pense; en tout cas avant le début de la 4° tout le monde en est au même point

Juste une précision: le contrôle continu, c' est juste en 3ème ( ca a changé )

Et, obtenir 20 au contrôle continu, faut le faire

Avec le sport, la musique, le dessin: c' est impossible

Heu... 20 points de contrôle continu c'est pas la moyenne (c'est à dire les point divisés par la somme des coefficients)... Et 20 de moyenne, d'accord c'est impossible mais 20 c'est 2 de moyenne ce qui est quand même largement à la portée de tous.

Même si je ne crois pas du tout à l'égalité des chances...