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Re: Structure classe de seconde
c3lc1u5 a écrit:mais les insectes ne sont pas les humains :X Suffit de regarder nos civilisations , les courants de pensés, les évolutions politiques,...
Hmmm c'est vrai que les humain sont plus complexe mais au fond c'est le meme principe.
Invité- Invité
Re: Structure classe de seconde
Arg les insectes n'apprennent rien, n'associent aucune sensations a aucun evenement, ne pensent ps sur eux meme, ne savent meme pas ce qui se passe.
L'homme peut meme refrener ses instincts ce que l'insecte ne peut pas faire
DIs moi est ce que tu t'es deja penché sur la question ou tout ce que tu me sors provient de ton expérience personnelle et de ta conceptualisation du monde ?
L'homme peut meme refrener ses instincts ce que l'insecte ne peut pas faire
DIs moi est ce que tu t'es deja penché sur la question ou tout ce que tu me sors provient de ton expérience personnelle et de ta conceptualisation du monde ?
c3lc1u5- Floodeur
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Re: Structure classe de seconde
dites:
ça vous régangerait pas de vous ajouter sur msn et de continuer ça sur msn?
sinon pour apporter de l'eau à votre moulin:
Pascal" l'homme est un roseau pensant"
Aristote (je crois)"l'homme est le seul animal qui s'interroge"
ça vous régangerait pas de vous ajouter sur msn et de continuer ça sur msn?
sinon pour apporter de l'eau à votre moulin:
Pascal" l'homme est un roseau pensant"
Aristote (je crois)"l'homme est le seul animal qui s'interroge"
emmo- Administrateur
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Re: Structure classe de seconde
c3lc1u5 a écrit:Arg les insectes n'apprennent rien, n'associent aucune sensations a aucun evenement, ne pensent ps sur eux meme, ne savent meme pas ce qui se passe.
L'homme peut meme refrener ses instincts ce que l'insecte ne peut pas faire
DIs moi est ce que tu t'es deja penché sur la question ou tout ce que tu me sors provient de ton expérience personnelle et de ta conceptualisation du monde ?
bah oui l'homme est plus evolué mais on est partie du meme point que ces insectes et on a evolué differement c'est tout et l'evolution peut, elle aussi etre expliquée par une equation mathematique donc en partant d'une donnée de depart qui est la façon d'agir de la cellule de laquelle sont issue les insectes et les humains, et en y associant les equations de l'evolutions on arrive a quelque chose de purement logique.
Invité- Invité
Re: Structure classe de seconde
emmo a écrit:dites:
ça vous régangerait pas de vous ajouter sur msn et de continuer ça sur msn?
sinon pour apporter de l'eau à votre moulin:
Pascal" l'homme est un roseau pensant"
Aristote (je crois)"l'homme est le seul animal qui s'interroge"
Si je passe pas mon adresse msn lol et pis qui en a quelque chsoe a faire de ce topic de toute façon l'est pu utilisé.
Invité- Invité
Re: Structure classe de seconde
moi je lis vos posts... (de façon probabiliste de la même manière que l'électron de façon tout à fait aléatoire CERTES )
emmo- Administrateur
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Re: Structure classe de seconde
emmo a écrit:moi je lis vos posts... (de façon probabiliste de la même manière que l'électron de façon tout à fait aléatoire CERTES )
Bah si on arrete cette conversation sur le fofo t'auras plus rien a lire donc plus de taf et il faut rester constament occuper donc faut qu'on continue.
Invité- Invité
Re: Structure classe de seconde
tu connais la définition d'abus de pouvoir?Quelqu'un a écrit:emmo a écrit:moi je lis vos posts... (de façon probabiliste de la même manière que l'électron de façon tout à fait aléatoire CERTES )
Bah si on arrete cette conversation sur le fofo t'auras plus rien a lire donc plus de taf et il faut rester constament occuper donc faut qu'on continue.
en grso ça veut dire "je t'entube comme je veux je suis modo et pas toi^^"
le message est-il passé?(y a un bouton "bannir ce membre )
emmo- Administrateur
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Re: Structure classe de seconde
emmo a écrit:
tu connais la définition d'abus de pouvoir?
en grso ça veut dire "je t'entube comme je veux je suis modo et pas toi^^"
Han ça faisait longtemps que j'avais pas entendu cette phrase ^^.
Invité- Invité
Re: Structure classe de seconde
Oui mais le truc la avec tes réctions intermoleculaires c'est que ca marche bien quand le systeme est automatique et que tu n'as aucune facon de rétroagir comme avec l'assimilation des protéines, la fabricaton de proteines découlant directement de ton adn,... Mais avec les neurornes c'est différent vu que tu réagis non plus automatiquement mais en fonction de ce que tu as vécu et pour quantifier ce que tu as vécu... De plus regarde les stoiciens : ils ont pour but de controler leur passions et de les refréner ==> ils agissent donc sur leur réactions primaires qui sont issues directement de réactions chimiques liées a la perception de tel ou tel phénomène qu'il ont deja rencontré. Pareil pour surmonter un obstacle qui te répulse, pour vouloir se faire mal alors que le cerveau associe une douleur qu'il faudrait éviter.
En conclusion si les réction étaient modélisables comme avec les fourmies ou les coups aux échec l'homme serait logique et l'on aurait plus de problèmes avec le mensonge etc etc
Maintenant si tu veux en parler plus longement je crois qu'en effet il serait plus juste de parler sur mns la on flood un peu (je sais meme plus quel était le sujet unitial de ce post )
Sinon va a des conférences et tu verras.
En conclusion si les réction étaient modélisables comme avec les fourmies ou les coups aux échec l'homme serait logique et l'on aurait plus de problèmes avec le mensonge etc etc
Maintenant si tu veux en parler plus longement je crois qu'en effet il serait plus juste de parler sur mns la on flood un peu (je sais meme plus quel était le sujet unitial de ce post )
Sinon va a des conférences et tu verras.
c3lc1u5- Floodeur
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Re: Structure classe de seconde
emmo a écrit:tu connais la définition d'abus de pouvoir?Quelqu'un a écrit:emmo a écrit:moi je lis vos posts... (de façon probabiliste de la même manière que l'électron de façon tout à fait aléatoire CERTES )
Bah si on arrete cette conversation sur le fofo t'auras plus rien a lire donc plus de taf et il faut rester constament occuper donc faut qu'on continue.
en grso ça veut dire "je t'entube comme je veux je suis modo et pas toi^^"
le message est-il passé?(y a un bouton "bannir ce membre )
(Oh l'autre hey, ca y'est t'as 5étoiles et tu t'la pètes ? David i'sla pèèèèèèèètteeee )
HINK
oui n'empeche il a raison, la ca tourne à la longue discussion, mieux vaut faire ca in private, à moins qu'une foule enthousiaste ne souhaite prendre part, mais apparament ca n'est pas le cas
*missing marinus*
Roxanne- Interne-externé
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Re: Structure classe de seconde
C'est bon on a cloturé pour ce qui est de la discusssion en publique (enfin pour ma part)
c3lc1u5- Floodeur
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Re: Structure classe de seconde
Alalala, ces jeunes immatures !
Je sens que ça va repartir.
Je sens que ça va repartir.
Alea- A l'aise
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Classe : Ecs (pas à LLG), 2ème année.
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Re: Structure classe de seconde
Alea a écrit:Alalala, ces jeunes immatures !
Je sens que ça va repartir.
Bien dit !
Roxanne- Interne-externé
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Date d'inscription : 28/06/2006
Re: Structure classe de seconde
Ben non tu me connais pas et pis pour moi ce mot est nulest non avenu je l'ai banni de mon vocabulaire^^
c3lc1u5- Floodeur
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Re: Structure classe de seconde
braif... bô raisonnement philosophique, enfin belle tentative
c'était un beau dialogue... c'était nice^^
c'était un beau dialogue... c'était nice^^
emmo- Administrateur
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Re: Structure classe de seconde
Enfin pour ma part c'etait plutot scientifique que philosophique (meme si dans ce cas les deux sont imbriqués) mais si ca t'as plu tant mieux^^
Remarque que je sponsorise un peu la philo par mes tentatives d'explications
Si c'était vraiment mathématisable ils mettraient la cléf sous la porte
Remarque que je sponsorise un peu la philo par mes tentatives d'explications
Si c'était vraiment mathématisable ils mettraient la cléf sous la porte
c3lc1u5- Floodeur
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Date d'inscription : 04/09/2006
Re: Structure classe de seconde
Au quart de tour ! Il démarre au quart de tour !c3lc1u5 a écrit:Ben non tu me connais pas et pis pour moi ce mot est nulest non avenu je l'ai banni de mon vocabulaire^^
Alea- A l'aise
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Re: Structure classe de seconde
j'aime vraiment pas ce mot sry xD
c3lc1u5- Floodeur
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Re: Structure classe de seconde
emmo a écrit:
même toi (*liz*) tu es immature, j'en suis sûr... bref whatever...
pourquoi y aurait-t-il des anormaux en seconde? elle parlait de gens qui ont des mentalités de 5ème... déjà qu'en prépa y a certains aspects de maturité de 5ème alors au lycée... 'fin braifffff
Tout a fait d'accord, je suis pas tres mature, enfin si quand je le veux ... donc pas souvent ^^ m'enfin ... moi je parlais pas de la mentalité de 5e, plutot de l'apparence je sais pas ... car bon yen a ils m'arrivent a la taille, et j'ai l'impression d'être en cours avec ma petite soeur ... sinon au niveau intellectuel, c'est tous des mutants, on leur a greffé 500 cerveaux moi a coté, avec mon petit cerveau, je me sens cruche ^^ enfiin breeef ...
sinon ya des gens tres bien, normaux, un tit clin d'oeil a ptitcactus et les autres ...
*Liz*- Prend ses marques
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Re: Structure classe de seconde
la taille du verveau entre pas vraiment en ligne de compte vu que s'ils sont plus petits que toi leur cerveau a un volume moins important ==> taille du cerveau et capacité intellectuelles ne sont pas liées
CQFD^^
CQFD^^
c3lc1u5- Floodeur
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Re: Structure classe de seconde
c3lc1u5 a écrit:la taille du verveau entre pas vraiment en ligne de compte vu que s'ils sont plus petits que toi leur cerveau a un volume moins important ==> taille du cerveau et capacité intellectuelles ne sont pas liées
CQFD^^
-_-
Invité- Invité
Re: Structure classe de seconde
Ben quoi tu vas me rétorquer que c'est faux ?^^
c3lc1u5- Floodeur
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Re: Structure classe de seconde
je voulais simplement dire qu'ils étaient plus intelligents, la taille de mon cerveau on s'en fout, c'était une métaphore (enfin si on peut appeler ca comme ca, je m'en sors plus moiii) ... enfin voila,
*Liz*- Prend ses marques
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Re: Structure classe de seconde
que ta conclusion soit fausse, je ne le discuterais pas mais que la taille implique une relation de proportionnalité avec le cerveau est partiellement vrai... il y a des gens qui ont des petites têtes en étant grand et vice versa...c3lc1u5 a écrit:Ben quoi tu vas me rétorquer que c'est faux ?^^
le CQFD ne me paraît pas approprié car tu essaies de faire passer pour mathématique quelquechose qui ne l'ait clairement pas^^(c'est de lma bio argghhhhhhhhhhhhhhhhhhh)
emmo- Administrateur
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