Bac 2010 [et plus juste philo]

Hahaha voila une étape de passée !!
Alors les trois sujets pour ceux qui n'etaient pas la
- L'art peut-il se passer de règles ?
-Dépend-il de nous d'être heureux ?
-Extrait du Léviathan de Hobbes : commentaire

j'ai choisi le sujet 1 mais je vous donne pas mon plan sinon je crois que je vais avoir l'air ridicule

Youhou, sujet 2, "ouais.. non.. oui bien sûr" thèse, antithèse, foutaises x)

Sujet 3 (vous donne pas mon plan, na )

Sujet 2, "oui, non, si on parlait d'autre chose ?"

Sujet 1.
Non, Oui, Merde.

Vive le texte !
Plutôt facile (enfin, j'ai trouvé), pas besoin de trop réfléchir, l'idéal quoi....

Et les autres filières, à part ça?..


L:
La recherche de la vérité peut-elle être désintéressée ?
ou Faut-il oublier le passé pour se donner un avenir ?

ES : Une vérité scientifique peut-elle être dangereuse ?
ou Le rôle de l'historien est-il de juger ?

Quels commentaires de textes pour les L et ES?

Je constate qu'ils sont toujours dans leur délire "on vous donne du scientifique en L et de l'artistique en S, c'est tellement plus fun et original".

Faut bien qu'ils s'amusent les pauvres...

Sujet sur la vérité pour ma part ! (j'aurai préféré l'art, la religion ou encore la liberté m'enfin..une notion bien générale, c'est toujours ca de pris ! ).
Pour le sujet 3, c'était un texte de Thomas d'Aquin sur la justice.

Euh sujet 2 de S... Mais bon, on va dire que je suis partie en free style total étant donné qu'on a même pas vu la moitié du programme avec notre prof... (Conscient/inconscient de septembre à mars et euh le reste... comme on a pu...).

Sujet sur le bonheur pour ma part, ma copie ressemble d'ailleurs plus à une catalogue qu'autre chose xD (8 auteurs évoqués, 4 noms d'ouvrages donnés et 2 citations ...)
En fait, j'avais un auteur (voire 2) dans chacune de mes sous-parties ... c'est grave docteur ?

Sherazade > on était dans la meme classe ou quoi ?

Alors à ce moment-là, j'étais dans la même classe avec vous! (à dormir au fond de la salle, sans doute)

Hum...franchement, j'aurais hésité, dans tout ça...
Mais bon, les jeunes, l'important, c'est que la philo, c'est fini, maintenant! Quelle est la suite des réjouissances?

Eh bien, c'était l'histoire-géo, ce matin, de 8H à 12h ! Je me permets de généraliser ce topic au Baccalauréat entier, si les admins/modos me l'accordent. Alors, pour les S, ça donne :
Partie majeure : géo : Sujet 1 : la superpuissance des États-Unis et ses manifestations dans l'espace mondial (celui que j'ai pris) ; sujet 2 : la mégalopole japonaise (pour quiconque avait correctement appris son cours) ; sujet 3 (étude d'un ensemble documentaire) : je ne me souviens plus du titre exact, mais c'était sur l'interface méditerranéenne =/...
Partie mineure : hist : Sujet 1 : la situation internationale de 1945 à 1985, extrait d'un bouquin écrit par Mitterrand (j'ai pris celui-là ) ; sujet 2 : à propos de la croissance dans les années 60 en France : commentaire d'une affiche publicitaire du CESCO (signification exacte -> ) de Vienne.

C'est cette chÖse la

- L'art peut-il se passer de règles ?

à laquelle mon esprit, durant 4h c'est achoppé ^^

Shimy-chan a écrit:sujet 2 : à propos de la croissance dans les années 60 en France : commentaire d'une affiche publicitaire du CESCO (signification exacte -> ) de Vienne.

Je crois que ça avait un rapport avec la loi de décentralisation ... m'enfin je dois ça je dis rien, notre cours sur la France a été assez restreint (on l'a vu en à peine quelques séances) et j'ai pas trop capté ce que c'était, mais je sais qu'ils en parlent dans le livre ^^

Sinon j'ai pris les mêmes sujets que toi (Etats-Unis, texte de Mitterrand) et je suis assez satisfait de moi-même en ce qui concerne la géographie, j'avais relu le plan du cours dessus juste avant de commencer ( ) et ma compo a fait 8 pages en sautant des lignes.
En ce qui concerne l'histoire ... ni trop nul ni top

Pour les L, c'était majeure d'histoire avec :
1/ Le Tiers-Monde de 1945 aux 80's : Indépendances et tentatives d'organisation.
2/ Les démocraties populaires et leurs évolutions (1948-1989)
3/ étude de doc : l'évolution des mémoires de la seconde guerre mondiale en France depuis 1945.

Niveau mineure de géo, deux croquis :
1/ L'organisation spatiale de l'Europe rhénane
2/ La Russie : Un territoire inégalement peuplé et mis en valeur.

Perso j'ai planché sur le sujet 1 d'histoire, qui s'est plutôt bien passé..ce qui rattrapera normalement une géo catastrophique ! (croquis je vous hais !)

La physique commence à m'attaquer le cerveau, j'ai lu "impédance" au lieu d'"indépendance" -_-"

Le sujet 1 m'inspire plus a priori, mais j'ai oublié toutes les dates et noms des principaux évènements à caser...

Pareil que Chlorure, l'histoire c'est très très bien passé, le croquis de géo... vaux mieux ne pas en parler !

On avait le choix entre l'Europe rhénane, et la Russie, autant dire entre la peste & le choléra.

La seule chose à faire, pour les croquis de géo...c'est de les apprendre par coeur...

Chlorure a écrit:Pour les L, c'était majeure d'histoire avec :
1/ Le Tiers-Monde de 1945 aux 80's : Indépendances et tentatives d'organisation.
2/ Les démocraties populaires et leurs évolutions (1948-1989)
3/ étude de doc : l'évolution des mémoires de la seconde guerre mondiale en France depuis 1945.

Niveau mineure de géo, deux croquis :
1/ L'organisation spatiale de l'Europe rhénane
2/ La Russie : Un territoire inégalement peuplé et mis en valeur.

Oh !! Ce sont des sujets qui (peu ou prou, selon la formulation) sont tombés l'année de mon Bac et que j'avais pris ! *verse une larmichette*

Un an avant, nous avions aussi eu la Russie. Ils adorent la Russie, je crois...

c'est l'année de la Russie en France en même temps...

Chrysalide a écrit:On avait le choix entre l'Europe rhénane, et la Russie, autant dire entre la peste & le choléra.

Comparaison on n'peut plus juste..j'ai choisi le choléra par défaut personnellement (ma carte de l'espace rhénan ressemblant plus a un joyeux foutoir qu'à un croquis de géo).
Au moins maintenant c'est fait, on est tranquilles jusqu'aux resultats !